Uncategorized @cs

V pátek 22.9. od 9:30 se v prostorách Vysoké školy chemicko-technologické v Praze uskuteční celodenní seminář, jehož hlavní náplní budou prezentace a diskuse k vybraným výsledkům národních dat v [...]

V rámci projektu Osobní vzdělávací prostředí vysokoškolských studentů zdravotnických oborů podpořeného z projektu TAČR jsme vytvořili učebnici a metodiky pro učitele zdravotnických oborů, které [...]

Článek je zaměřen na nenastoupení (drop-out) absolventů učitelských programů do profese učitele jakožto málo prozkoumaného fenoménu v oblasti výzkumu vysokého školství ...

Virtuální realita se stává stále více populární a využívá se v různých oblastech, včetně vzdělávání. Díky své schopnosti umožnit uživatelům interaktivní a realistické zážitky, se VR stává cenným [...]

Časopis AULA chystá speciální číslo na téma, kterému se v současné době v českém vysokoškolském prostředí věnuje stále větší pozornost. Zájem o vysokoškolské poradenství se v českém kontextu [...]

Nové publikace Evropské informační sítě EURYDICE, teré se týkají vysokoškolského vzdělávání...

Dovolujeme si vás pozvat na konferencí Inovativní a aktivizační metody ve vzdělávání v nelékařských zdravotnických oborech, která se koná 11. dubna 2023 na Fakultě zdravotnických studií Technické [...]

S využitím údajů z pilotního průzkumu EUROGRADUATE tato studie využívá řadu latentních třídních analýz, aby zjistila, jaké vzorce odpovědí vyplývají ze sebehodnocení získaných a požadovaných [...]

V rámci workshopu budou představeny výsledky projektu PROFFORMANCE – srovnávací studie strategií vysokých škol v oblasti výuky a učení...

EUROGRADUATE 2022 je druhou fází evropského pilotního výzkumného šetření absolventů vysokých škol probíhající v sedmnácti evropských zemích .